KIZ ÖĞRENCİLERİN KARİYER GELECEĞİ: ORTAOKUL ÖRNEĞİ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15002601Anahtar Kelimeler:
Kariyer karar verme güçlüğü, Grup rehberliği, Ortaokul, Kız ÖğrencilerÖzet
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin kariyer karar verme güçlüklerinin azaltılması amacıyla hazırlanan grup rehberliği programının etkililiğinin değerlendirilmesidir. Bu doğrultuda, "Alanyazın ışığında hazırlanan grup rehberliği programının 8. Sınıfta öğrenim gören kız öğrencilerin kariyer karar verme güçlüklerini azaltmada etkisi var mıdır?" sorusuna cevap aranmıştır. Araştırmada öntest, sontest deney ve kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Grupların oluşturulmasında seçkisiz yol ile atama yapılmıştır. Araştırmanın deney ve kontrol grubunu 2024-2025 eğitim öğretim yılında Malatya ili Yeşilyurt ilçesinde yer alan bir ortaokulda 8.sınıfa devam eden kız öğrenciler (7 deney grubu, 7 kontrol grubu) oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilere kariyer karar verme güçlük düzeylerini ölçmek için "Kariyer Karar Verme Güçlükleri Ölçeği" (Bacanlı, 2008) kullanılmıştır. Araştırmanın verileri kurulan hipotezlere uygun olarak, bilgisayar ortamında SPSS (Statistical Package for Social Sciences) paket programı ile analiz edilmiştir. Hipotezler tekrarlı ölçümlere dayandığından verilerin analizinde karışık desenler için iki yönlü varyans analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Faktörlerden birini gruplar (deney ve kontrol) oluştururken diğerini de ölçümler (öntest, sontest) oluşturmaktadır. Grup*Ölçüm etkileşiminin anlamlı bir etkisi olduğu (F (1-14) = 71.05, p < .05) belirlenmiştir. Sonuç olarak; Art arda yapılan (tekrarlı) ölçümler (öntest ve sontest) arasındaki değişim (deney ve kontrol) işlem gruplarına göre anlamlı bir fark göstermiştir.
Referanslar
Bacanlı, F. (2012). Kariyer karar verme güçlükleri ve meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançların ilişkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(37), 86-95.
Bacanlı, F., Eşici, H., & Özünlü, B. (2013). Kariyer karar verme güçlüklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5(40), 198-211.
Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri (14. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.
Doğan, H. (2010). Kariyer karar verme grup rehberliği programının 9. sınıf öğrencilerinin kariyer karar verme güçlük düzeylerine etkisi (Yayımlanmamış doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Doğan, H., & Bacanlı, F. (2012). The effect of a career decision-making group guidance program on career decision-making difficulties. Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 912-916.
Fouad, N., Cotter, E. W., & Kantamneni, N. (2009). The effectiveness of a career decision- making course. Journal of Career Assesment, 17, 338-347.
Gati, I., Garty, Y., & Fassa, N. (1996). Using career-related aspects to assess person environment fit. Journal of Counseling Psychology, 43, 196-206.
Gati, I., & Levin, N. (2014). Counseling for career decision-making difficulties: Measures and methods. The Career Development Quarterly, 62(2), 98-113.
Gu, X., Tang, M., Chen, S., & Montgomery, M. L. T. (2020). Effect of a career coruse on Chinese high school students career decision-making readiness. The career development quarterly, 68(3), 222-237.
Harman, E. (2017). Lise öğrencilerinin denetim odaklarına göre mesleki olgunluklarının kariyer karar verme güçlüklerini yordama gücü (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
Harman, E., & Kırdök, O. (2018). Lise öğrencilerinin denetim odaklarına göre mesleki olgunluklarının kariyer karar verme güçlüklerini yordama gücü. Journal of Human Sciences, 15(3), 1530-1540.
Kırdök, O., & Korkmaz, O. (2018). Dimesions of personality and emotional intelligence as predictors of high school students’ career decision difficulties. Educational Research and Reviews, 13(12), 495-502.
Kuzgun, Y. (2006). Meslek rehberliği ve danışmanlığına giriş. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Lam, M., & Santos, A. (2017). The impact of a college career intervention program on career decision-making self-efficacy, career indecision and decision-making difficulties. Journal of Career Assessment, 8(13), 200-237.
Niles, S. G., & Harris-Bowlsbey, J. (2013). Career development interventions in the 21st century. (4th Ed.).Boston: Pearson Press.
Orndorff, R. M., & Herr, E. L. (1996). A comparative study of declared and undeclared college students on career uncertainty and involvement in career development activities. Journal of Counseling and Development, 74(6), 632-639.
Osipow, S. H., & Fitzgerald, L. F. (1996). Theories of career development. (4th Ed.). Boston: Allyn and Bacon Press.
Öztemel, K. (2013). Lise öğrencilerinin kariyer karar verme güçlüklerinin yordayıcıları olarak algılanan sosyal destek ve cinsiyet. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(3), 241-257.
Salami, S. O. (2004). Effects of problem solving technique and anxiety management training on career indecision of school going adolescents in Nigeria. Journal Psychology Afr, 14(1), 139-145.
Saka, N., Gati, I., & Kelly, K. (2008). Emotional and personality related aspects of career decision making difficulties. Journal of Career Assesment, 16(4), 403-424.
Sanı, F., & Todman, J. (2006). Experimental design and statıstıcs for psychology a first course. USA: Blackwell Publishing.
Saviskas, M. L. (2005). The theory and practice of career construction. D. Brown and R. W. Lent (Eds.), Career development and counseling, (pp. 42-70). New Jersey: John Wiley.
Savickas, M. L. (2012). Life design: A paradigm for career intervention in the 21th century. Journal of Counseling and Development, 90, 13-19.
Super, D. E. (1980). A life span life space approach to career development. Journal of Vocational Behavior, 16, 282-298.
Yeşilyaprak, B. (2015). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Pegem Yayıncılık.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2025 Şeyma MIZRAK
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
