Lisede yaşanan okul terki günümüzde birçok ülkenin gündeminde olan ciddi bir problemdir. Gençlerin eğitimlerine devam etmeleri hem kendileri için hem de yaşadıkları toplumun refahı açısından oldukça önemlidir. Kaliteli bir eğitim geçmişine sahip olmak, bireyin öz güvenini ve yaşam kalitesini yükseltmekte böylece toplumun refah düzeyi de yükselmektedir. Buna karşın, okulu terk eden öğrencilerin ekonomik yetersizliklerinin yanı sıra gerekli sağlık hizmetlerinden yararlanamadığı bu nedenle de ailelerini geçindirmede zorlandığı gözlenmektedir. Bu nedenle birçok ülkede hükümetler okul terkinin önlenmesi konusunda okul temelli müdahaleler geliştirerek okul terkinin önlenmesi konusunda öğrencilere destek vermektedir. Bu çalışmadaki önleme çalışmalarının seçim kriteri; programların lise öğrencilerine yönelik olarak geliştirilmesi ve psikolojik danışmanlık uygulamaları içermesidir. Yapılan alan yazın incelemesinde etkili okul terkini önleme çalışmalarının; akademik destek, bireysel ve grup rehberliği, mesleki rehberlik uygulamaları, erken uyarı sistemi ve aile katılımı çalışmalarından oluşmakta olduğu gözlenmektedir. Yapılan araştırmalara göre; etkili önleme programlarının öğrenci, öğretmen ve aile arasında güçlü bir bağ kurması gerekmektedir. Ayrıca, önleme programlarının bir eğitim-öğretim yılı boyunca sürmesi de programların etkinliğini arttırmaktadır.